Maestría en Ciencias de la Educación Mención Educación de Adultos: Recent submissions
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Actividades que favorecen el trabajo político - ideológico, una vía para la comunicación oral de los estudiantes de inglés
(Instituto Superior Pedagógico José de la Luz y Caballero, 2009)Para las escuelas de idiomas han constituido un reto las actividades novedosas que estimulen el aprendizaje del inglés a partir de necesidades de los estudiantes, pero que además respondan a las normativas de la enseñanza ... -
Tareas docentes para favorecer el desarrollo de la expresión oral en los estudiantes de primer nivel de la escuela de idiomas “Pedro Soto Alba” de Moa
(Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, 2010)En la presente investigación, a partir de insuficiencias detectadas en el desarrollo de la comunicación oral de los estudiantes de la escuela de idiomas Pedro Soto Alba de Moa, se propone como objetivo la elaboración de ... -
Ejercicios para favorecer la competencia gramatical oral en Inglés de los estudiantes de V semestre de la FOC “José Martí Pérez”
(Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, 2010)El presente trabajo es el resultado de la aplicación de instrumentos que demuestran los bajos resultados en el desarrollo de la habilidad de expresión oral y los niveles de conocimiento gramatical de los estudiantes de la ... -
Tareas educativas para disminuir el hábito de fumar en la educación de adultos
(Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Sede Pedagógica Holguín, 2011)En la Facultad Obrera y Campesina (FOC) “Alberto Sosa González”, existen limitaciones y un débil trabajo educativo respecto a la prevención de algunos problemas de salud presentes en la comunidad escolar, se ha identificado ... -
Alternativas metodológicas a través de tareas docentes que favorezcan el desarrollo de la habilidad resolver problemas algebraicos en los estudiantes de Primer Semestre de SOC de la FOC “José Díaz Rodríguez”
(Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Sede Pedagógica Universitaria Holguín, 2010)En este trabajo se aborda una problemática latente en el proceso de enseñanza aprendizaje de la Matemática: el insuficiente desarrollo de habilidades para resolver problemas algebraicos. En el estudio realizado se comprobó ...