dc.contributor.advisor | Parra Gómez, Williams | |
dc.contributor.author | Hernández Legrá, Ada Lina | |
dc.coverage.spatial | 7029392 | es_ES |
dc.date.accessioned | 2017-10-31T20:13:16Z | |
dc.date.available | 2017-10-31T20:13:16Z | |
dc.date.issued | 2009 | |
dc.identifier.citation | Hernández, A. L. (2009) | es_ES |
dc.identifier.uri | http://repositorio.uho.edu.cu/jspui/handle/uho/3321 | |
dc.description.abstract | En el presente trabajo se aborda una temática muy importante en el Proceso Enseñanza
Aprendizaje de la Matemática en la Enseñanza Primaria; está presente en todos los dominios que la integran: es el desarrollo de habilidades en la solución de problemas
matemáticos. Con el propósito de favorecer la solución independiente de estos problemas se elaboraron tareas docentes donde los escolares a partir de la aplicación del significado práctico de las operaciones, de las técnicas y el procedimiento generalizado de actuación con las tareas docentes que se proponen, razonan y analizan las situaciones planteadas, llegando a comprenderlas y a encontrar vías que les permitirá la solución independiente de los mismos. | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.publisher | Instituto Superior Pedagógico José de la Luz y Caballero | es_ES |
dc.subject | EDUCACION PRIMARIA | es_ES |
dc.subject | MATEMATICA | es_ES |
dc.subject.other | TAREAS | es_ES |
dc.subject.other | SOLUCION DE PROBLEMAS | es_ES |
dc.subject.other | PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE | es_ES |
dc.subject.other | TERCER GRADO | es_ES |
dc.title | Tareas docentes que favorecen la solución independiente de los problemas matemáticos en los escolares de tercer grado | es_ES |
dc.type | masterThesis | es_ES |