El Aprendizaje formativo en los estudiantes de escuelas de oficios a través de la asignatura Taller Polivalente en el área de Confecciones Textiles

Abstract

Se propone un sistema de clases para el aprendizaje formativo del Taller Polivalente en el área de Confecciones Textiles, sobre la base de la aplicación del método sistémico estructural funcional. Este resultado se sustenta en las concepciones teóricas en torno al aprendizaje formativo desde los principios de la Pedagogía Profesional y sobre la estructura didáctica de la clase de enseñanza práctica desde una concepción que instruya, desarrolle y eduque la personalidad del estudiante de la escuela de oficios de forma integrada, contextualizada y atendiendo a su diagnóstico integral. El proceso de valoración de la experiencia en la aplicación del sistema de clases mediante talleres metodológicos, seminarios científico – metodológicos y del pre- experimento pedagógico realizado a un 95% de significación práctica, demostró que con su aplicación se contribuye al mejoramiento del aprendizaje en los estudiantes.