Sistema de tareas docentes por niveles de desempeño cognitivo para el desarrollo de las habilidades profesionales en el Bachiller Técnico de la especialidad de Construcciones Metálicas

Abstract

Las propuestas derivadas del proceso investigativo están destinadas a perfeccionar el proceso de adquisición de las habilidades profesionales en los estudiantes de la especialidad de Bachiller Técnico en Construcciones Metálicas, a partir de la elaboración e implementación de un sistema de tareas docentes profesionales con un enfoque integrador como vía para aumentar el nivel de competencia que exige la sociedad cubana actual. Se realizó un análisis metodológico que incluye la determinación de la asignatura rectora de la especialidad por cada año de estudio, así como la relación intermateria de los sistemas de conocimientos que caracterizan el proceso de formación del profesional. Se utilizó como sustento teórico el enfoque histórico-cultural a partir de tener como referencia la satisfacción de las necesidades de aprendizaje de los estudiantes en virtud de posibilitar el tránsito desde la zona de desarrollo próximo.