La Atención educativa a niños del grado preescolar con manifestaciones de hiperactividad

Abstract

El presente trabajo tiene como objetivo elaborar talleres de padres dirigidos a la preparación de la familia para que incidan en la prevención de las manifestaciones de hiperactividad en sus hijos de edad preescolar. La propuesta se acompaña de los principios que la sustentan, los requerimientos metodológicos y diferentes métodos teóricos utilizados, como el análisis-síntesis e inducción-deducción, del nivel empírico, la observación, la entrevista, estudio de documentos, resolución de problemas con experimentación sobre el terreno y el matemático. Los resultados finales demostraron la efectividad de los talleres desarrollados en la solución del problema planteado