Sistema de actividades para el desarrollo de habilidades de lectura de mapas en los escolares de sexto grado del Centro Escolar Rigoberto Mora Aguilera

Abstract

El presente material docente contiene las insuficiencias actuales en el desarrollo de habilidades de la lectura de mapas en sexto grado, las causas que la provocan y un sistema de actividades que en manos de los docentes y escolares, aplicándolo sistemáticamente favorece el trabajo con los mapas. Esta investigación contribuye a la solución de un problema que afecta la enseñanza de la Geografía, pues lo realizado en este sentido, aún no satisface los niveles de aprendizaje y al desarrollo de habilidades de la lectura de mapas con la calidad que se desea. Las actividades propuestas en el trabajo deben aplicarse con un enfoque profesional, funcional y sistemático, es decir, cada acción se concrete de modo creador y activo, según la función del contenido que se trabaje y se articule de manera sistémica con los contenidos del programa de la asignatura a través de la aplicación de los métodos teóricos y empíricos. Se hizo una intervención parcial en la práctica con maestros para trabajar el material docente, logrando desarrollar las habilidades de lectura de mapas en los escolares de sexto grado del Centro Escolar “Rigoberto Mora Aguilera”.