La Labor pedagógica de la escuela en el desarrollo de hábitos lectores
Abstract
El desarrollo de hábitos lectores constituye uno de los objetivos y ejes
fundamentales a tener en cuenta por los sistemas educativos en el mundo. Al
respecto, es importante que los maestros desarrollen acciones para promover la
lectura en sus escolares, así como despierten el interés por los libros desde cada
una de las aulas, problemática que se asume en esta investigación: ¿cómo
favorecer el desarrollo de hábitos lectores desde la labor pedagógica en los
escolares de tercer grado?
Para el desarrollo de la misma se utilizaron métodos del nivel teórico, empírico y
algunas operaciones matemáticas. Estos permitieron definir los fundamentos
teóricos, así como la concreción práctica de la propuesta.
La investigación aporta un material docente que incluye un sistema de
actividades para favorecer el desarrollo de hábitos lectores en los escolares. En
su elaboración se tuvieron en cuenta las exigencias actuales y el llamado del
compañero Fidel de hacer de Cuba el país más culto del mundo y está
encaminado a contribuir a la preparación del escolar como un auténtico lector
desde las edades más tempranas y favorecer el enfoque integral que debe
adoptar y aplicar en su actuación diaria.
Entre los resultados alcanzados con su implementación se pueden relacionar una
gran motivación de los implicados por las actividades, sus sugerencias y
oportunas recomendaciones. Se logró un mayor interés de los escolares hacia los
libros y sus autores, así como transformaciones significativas en su expresión oral
y escrita.