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dc.contributor.advisorCaballero Velázquez, Elizabeth
dc.contributor.authorSan Juan Pupo, Adriana
dc.coverage.spatial1001296es_ES
dc.date.accessioned2018-09-13T17:31:53Z
dc.date.available2018-09-13T17:31:53Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.citationSan Juan, A. (2018)es_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.uho.edu.cu/jspui/handle/uho/4532
dc.description.abstractEl trabajo de diploma que se presenta tiene como tema: Una propuesta de actividades para favorecer el estilo comunicativo asertivo en los jóvenes del preuniversitario ¨José Martí¨ y responde al proceso de introducción y generalización del proyecto institucional “La comunicación y su importancia para la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje en la formación del profesional de las carreras pedagógicas”, dirigido desde la carrera Educación Español-Literatura de la Universidad de Holguín. En este se atienden las limitaciones en el comportamiento comunicativo de los jóvenes del nivel preuniversitario, quienes en ocasiones muestran agresividad en el trato, pasividad o apatía, en las actividades conjuntas, lo que afecta el desarrollo del estilo comunicativo asertivo. Para resolver esta problemática se ofrecen actividades de preparación al estudiante, tareas docentes y actividades extraclases que favorecen el estilo comunicativo asertivo en los jóvenes. La aplicación del método consulta a especialistas permitió reconocer la pertinencia de la propuesta para su implementación en la práctica educativa de preuniversitario.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad de Holguín, Facultad de Comunicación y Letras, Dpto. Español-Literaturaes_ES
dc.subjectEDUCACION PREUNIVERSITARIAes_ES
dc.subjectESTILO COMUNICATIVOes_ES
dc.subject.otherCOMUNICACIONes_ES
dc.subject.otherPROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEes_ES
dc.subject.otherESPAÑOL-LITERATURAes_ES
dc.subject.otherFORMACION PROFESIONALes_ES
dc.subject.otherTAREASes_ES
dc.subject.otherINVESTIGACIONESes_ES
dc.titleUna propuesta de actividades para favorecer el estilo comunicativo asertivo en los jóvenes del preuniversitario “José Martí”es_ES
dc.typebachelorThesises_ES


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