Actividades pedagógicas para la formación ciudadana centrada en el valor respeto desde la clase de Educación Física

Abstract

La presente investigación parte de la sistematización teórica que realizan diferentes autores sobre la formación ciudadana y los valores, particularmente el valor respeto y su tratamiento en la clase de Educación Física. Se aborda una breve caracterización de cómo es tratada la formación ciudadana desde el contexto escolar en la República de Ecuador. Los resultados del diagnóstico realizado condujeron a declarar como objetivo el proponer actividades pedagógicas centradas en el valor respeto, que desde la clase de Educación Física favorezcan la formación ciudadana de los estudiantes de primero de bachillerato del Colegio Fiscal Luis Arboleda Martínez de Manta, Manabí. Se presentan orientaciones metodológicas para la aplicación de las actividades pedagógicas. Se hizo una evaluación teórica de la pertinencia de la propuesta para su implementación práctica con el empleo del método grupo focal o de discusión.