| dc.description.abstract | La formación en el valor laboriosidad de los escolares cobra en la actualidad trascendental importancia. El llamado de la máxima dirección del país de incrementar la productividad y a afianzar el amor por el trabajo manual más que el intelectual sustentan la necesidad de revertir la labor que las instituciones educativas venían desarrollando en este sentido. Por consiguiente, lograr la formación del hombre nuevo desde el trabajo y para el trabajo es una prioridad a nivel nacional. Por tanto, en el marco de tan encarecido empeño los docentes de la escuela primaria Viet Nam Heroico han reconocido la existencia de debilidades en el trabajo por fortalecer el valor laboriosidad en escolares de cuarto grado, razones que incidieron en la búsqueda de solución a este problema, a través de la investigación científica. Para desarrollar el proceso investigativo se utilizaron métodos teóricos y empíricos que condujeron a conclusiones desde el punto de vista teórico y práctico, que favorecieron la elaboración de un material contentivo de actividades docentes para fortalecer este valor en los escolares y garantizar la preparación metodológica de los docentes para su buen desempeño en las clases de la asignatura Educación Laboral. | es_ES |
