La Formación laboral del técnico medio en Construcción Civil a través del proceso pedagógico profesional de la asignatura Fundamentos del Diseño Estructural

Abstract

La presente investigación responde a uno de los problemas que enfrenta la escuela politécnica Osvaldo Socarrás Martínez del municipio Báguano, provincia Holguín, relacionado con las insuficiencias que afectan las transformaciones en la Educación Técnica y Profesional: la formación laboral de los estudiantes; por lo que el objetivo de la misma es la elaboración de una estrategia pedagógica sustentada en un modelo teórico para favorecer la formación laboral en los estudiantes de técnico medio en Construcción Civil a través de la asignatura Fundamentos del Diseño Estructural. Con el desarrollo de este trabajo se realiza un análisis desde las diferentes ciencias que permite fundamentar el objeto de investigación. Se demuestra además cómo la integración de los métodos de investigación que se utilizan posibilitan corroborar las potencialidades que ofrece la estrategia para favorecer la formación laboral de los estudiantes. Su importancia radica en que con su aplicación se puede favorecer la formación laboral de los estudiantes y con ello su preparación para la vida, sobre la base de las relaciones que se establecen entre los componentes del modelo teórico desde los subsistemas Profesional-constructivo, Contexto laboral- socioprofesional constructivo y Afectivo-profesional, donde a través de las relaciones de esencialidad que se manifiestan entre ellos se revela el principio de adaptación e integración profesional en el contexto socio- laboral, que dinamiza la modelación realizada.