dc.contributor.advisor | Estrada Doallo, Mario Rafael | |
dc.contributor.author | Fornaris Molina, Osmanis | |
dc.coverage.spatial | 1001296 | es_ES |
dc.date.accessioned | 2020-11-11T14:34:28Z | |
dc.date.available | 2020-11-11T14:34:28Z | |
dc.date.issued | 2009 | |
dc.identifier.citation | Fornaris, O. (2009) | es_ES |
dc.identifier.uri | http://repositorio.uho.edu.cu/jspui/handle/uho/6480 | |
dc.description.abstract | Ante las transformaciones de la enseñaza preuniversitaria y los ejes transversales del sistema educacional cubano, un rol fundamental lo desempeña la interdisciplinariedad, considerándose como uno de los principales lineamientos del Ministerio de Educación a tener en cuenta en el proceso docente educativo. En tal sentido, los intentos por desarrollar la vinculación entre los diferentes contenidos, constituyen un paso importante para esta enseñanza. Sin embargo, a pesar de lo mucho que se ha avanzado en este tema, aún no se cuenta con una concepción integradora , por lo que se determinó proponer un sistema de tareas escolares para favorecer la relación interdisciplinaria entre los contenidos de Física y Matemática en décimo grado. Métodos del nivel teórico, empíricos y matemático- estadístico posibilitaron la obtención de los resultados y corroboraron su factibilidad y aplicabilidad. | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.publisher | Instituto Superior Pedagógico José de la Luz y Caballero, Microuniversidad IPVCP Rafael Cruz Pérez | es_ES |
dc.subject | EDUCACION PREUNIVERSITARIA | es_ES |
dc.subject | TAREAS ESCOLARES | es_ES |
dc.subject.other | FISICA | es_ES |
dc.subject.other | MATEMATICA | es_ES |
dc.subject.other | DECIMO GRADO | es_ES |
dc.subject.other | INTERDISCIPLINARIEDAD | es_ES |
dc.title | Sistema de tareas escolares para favorecer la relación interdisciplinaria entre los contenidos de Matemática y Física en el décimo grado | es_ES |
dc.type | masterThesis | es_ES |