dc.contributor.advisor | Chelán Hernández, Ermancia | |
dc.contributor.author | Borrero Cobas, Celia Inés | |
dc.date.accessioned | 2021-03-18T16:09:22Z | |
dc.date.available | 2021-03-18T16:09:22Z | |
dc.date.issued | 2019 | |
dc.identifier.citation | Borrero, C. I. (2020) | es_ES |
dc.identifier.uri | http://repositorio.uho.edu.cu/xmlui/handle/uho/6642 | |
dc.description.abstract | La investigación que se presenta aborda la problemática de la preparación a
docentes en la estimulación del aprendizaje creativo vivencial. En la misma se
declaran los presupuestos teóricos esenciales sobre la formación permanente en
Cuba, la estimulación del Aprendizaje Creativo Vivencial y los talleres metodológicos.
La implementación de los métodos de investigación, tanto de carácter teórico como
empíricos permitió realizar el estudio, buscar las causas del problema y elaborar una
posible vía de intervención, por lo que se propuso como objetivo: Elaborar un
conjunto de talleres metodológicos con el fin de perfeccionar y favorecer la
preparación a docentes para la estimulación del Aprendizaje Creativo Vivencial en los
estudiantes.
En correspondencia con lo anterior los talleres metodológicos que se proponen
poseen un enfoque integrador, apela a la necesidad de que los profesores sean
capaces de estimular el aprendizaje a partir de las vivencias de los estudiantes y
potenciar el desarrollo de la creatividad. | es_ES |
dc.language.iso | es | es_ES |
dc.publisher | Universidad de Holguín, Facultad de Ciencias de la Educación, Departamento Pedagogía Psicología | es_ES |
dc.subject | EDUCACION PRIMARIA | es_ES |
dc.subject | APRENDIZAJE CREATIVO VIVENCIAL | es_ES |
dc.subject | TALLERES METODOLOGICOS | es_ES |
dc.subject | PREPARACION DEL DOCENTE | es_ES |
dc.subject.other | ESTIMULACION | es_ES |
dc.subject.other | TRABAJO METODOLOGICO | es_ES |
dc.subject.other | INVESTIGACIONES | es_ES |
dc.title | La Preparación a docentes para la estimulación del aprendizaje creativo vivencial | es_ES |
dc.type | bachelorThesis | es_ES |