La competencia comunicativa desde la comprensión textual en los estudiantes de décimo grado del IPU “Arides Estévez Sánchez”, del Municipio Cueto
Abstract
La investigación que se presenta responde a la necesidad de profundizar en la
competencia comunicativa desde la comprensión de textos, dada las limitaciones que
en este sentido evidencian los estudiantes de décimo grado del IPU “Arides Estévez
Sánchez, del municipio Cueto. Para su realización se consultó una amplia bibliografía
relacionada con el tema y se aplicaron diferentes instrumentos a estudiantes y
profesores mediante el empleo de métodos teóricos y empíricos. Los resultados
obtenidos permitieron elaborar un conjunto de tareas docentes para ampliar el
desarrollo de la competencia comunicativa de los estudiantes de décimo grado
mediante el proceso de comprensión de textos The research presented responds to the need to deepen the communicative
competence from the comprehension of texts, given the limitations that in this sense
thetenth grade students of the IPU “Arides Estévez Sánchez, fromthe Cueto
municipality. For its realization, a wide bibliography related to the subject was consulted
and different instruments were applied to students and teachers through the use of
theoretical and empirical methods. The results obtained allowed the elaboration of a set
of teaching tasks to expand the development of the communicative competence of the
eleventh grade students through the process of understanding texts