Propuestas de tareas interdisciplinarias para potenciar el aprendizaje de las asignaturas del área Ciencias Humanísticas en los estudiantes del 11no grado del Centro Mixto “Frank País García”
Abstract
El presente trabajo se realizó en el Centro Mixto:"Frank País García" del Consejo
Popular Cayo Sur, municipio Frank País. Tomando una muestra del segundo año del
Bachiller 11no grado, respondiendo al problema de ¿Cómo potenciar la relación
interdisciplinaria de las ciencias humanísticas en los estudiantes del 11no grado del
Centro Mixto:"Frank País García"?
Persigue como objetivo elaborar tareas docentes interdisciplinarias para potenciar el
aprendizaje de los estudiantes del 11no grado del Centro Mixto:"Frank País García" ,
elevando la calidad del Proceso Docente Educativo y la relación interdisciplinarias de
las ciencias humanísticas, jugando un papel protagónico la acción del docente con una
estrecha interacción con el estudiante, utilizando como soporte las orientaciones
metodológicas relacionadas con el tema de la investigación, llenando de expectativas el
futuro de nuestra educación hacia un desarrollo interdisciplinario, general e integral de
las nuevas generaciones.
Se aportan tareas docentes interdisciplinarias encaminadas desde un punto de vista
metodológico a la motivación y asociación de los contenidos de las ciencias
humanísticas con este, quienes además de su carácter integradoras e
interdisciplinarias, permitirán al docente un nuevo componente metodológico sostenido
en la basta y certera información que aportan los programas de las asignaturas del
área Ciencias Humanísticas.