Tareas docentes para favorecer el desarrollo de las habilidades cartográficas a partir del tratamiento de los contenidos de la Geografía en el décimo grado del preuniversitario

Abstract

A partir de los resultados del diagnóstico aplicado, se pudo comprobar que existen insuficiencias en el desarrollo de habilidades cartográficas en los alumnos del décimo grado del Preuniversitario. El objetivo de este trabajo es proponer tareas docentes por niveles de desempeño cognitivo y orientaciones metodológicas a los docentes para su aplicación en correspondencia con las concepciones pedagógicas y metodológicas en relación con las habilidades, que permitan además evaluar la calidad del aprendizaje de los alumnos en los diferentes niveles y potenciar el tránsito por estos. El proceso de validación de la experiencia, a través de la experimentación en el terreno demostró que su aplicación contribuye al desarrollo de las habilidades cartográficas en la asignatura de Geografía, en función de elevar la calidad del proceso docente educativo.