Acciones para potenciar la competencia comunicativa en los docentes del IPU Ángel Mario Cánepa Quiala del municipio Sagua de Tánamo

Abstract

La investigación presentada aborda un problema que en los momentos actuales es una preocupación para todas las instituciones y centros docentes, relacionado con el empleo de la lengua materna y específicamente las habilidades comunicativas en los docentes del IPU “Ángel Mario Cánepa Quiala”, así como carencias en el orden de superación que poseen. Se procesaron los datos a partir de la aplicación de métodos y técnicas de investigación y se detectaron las insuficiencias relacionadas con el desarrollo de la expresión oral, incorrecto empleo de normas y patrones lingüísticos, así como imprecisiones en el orden sintáctico. El primer capítulo se sustenta y apoya en los diferentes instrumentos aplicados, que parten de los fundamentos teóricos y metodológicos de la comunicación, aspectos relacionados con la competencia comunicativa, así como la situación actual que presentan las habilidades comunicativas en los docentes del IPU “Ángel Mario Cánepa Quiala”. El segundo fundamenta una propuesta de acciones para potenciar el desarrollo de habilidades comunicativas y la competencia de esta en aras de trasmitir información a los docentes acorde con las exigencias contemporáneas en cuanto a la lengua como símbolo de identidad nacional, con la posibilidad de involucrar a todos. La experiencia permite que se apropien de elementos de gran valor cultural y los concientiza con la necesidad de comunicarse correctamente, como una de las vías para potenciar la lengua materna y elevar el conocimiento lingüístico de los docentes, si se tiene en cuenta que deben ser el espejo de los alumnos.