• La Integración educativa en el niño de tres a cinco años de edad con déficit auditivo al grado preescolar de la escuela primaria 

  Noguera Núñez, Kenia (Instituto Superior Pedagógico José de la Luz y Caballero, Facultad de Educación Infantil, Departamento de Educación Especial, 2008)

  La educación especial para el niño con déficit auditivo tiene, entre sus objetivos, la integración a la escuela primaria, donde la comunicación adquiere un valor primordial. El proceso de estimulación aún posee un enfoque ...

• Concepción didáctica para el establecimiento de relaciones interdisciplinarias en la Educación de Adultos 

  Ortega Martinez, Annia Yudet (Universidad de Ciencias Pedagógicas, José de la Luz y Caballero, Educación de Adultos, Departamento de Ciencias Naturales, 2014)

  La investigación enfrenta un problema científico relacionado con el establecimiento de relaciones interdisciplinarias en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Educación de Adultos (EDA), en el cual se presentan ...

• La Formación permanente del docente de la Educación Básica Primaria para la atención educativa integral a los educandos con discapacidad intelectual, en el contexto colombiano 

  Amortegui Riveros, Sulma Alejandra (Universidad de Holguín, Facultad de Ciencias de la Educación, Centro de Estudios de Ciencias de la Educación, 2021)

  Uno de los retos de la educación, en la actualidad, es ofrecer una respuesta educativa a toda la diversidad escolar desde prácticas inclusivas. La intencionalidad de preparar un profesional de la educación, y, específicamente, ...

• Concepción teórico metodológica para el tratamiento de los nodos conceptuales de las disciplinas de Ciencias históricas, en la formación del profesional pedagógico de Marxismo Leninismo e Historia 

  González Arias, Yusmila (Universidad de Holguín, Facultad de Ciencias Sociales, Departamento de Marxismo Leninismo e Historia, 2021)

  La presente investigación surge debido a la necesidad de resolver el problema referido a las inconsistencias en el tratamiento didáctico de los contenidos de las disciplinas de Ciencias históricas que limitan en los ...

• La Educación ambiental de los profesionales en formación de la carrera Ingeniería en Procesos Agroindustriales 

  Correa Pérez, José Rey (Universidad de Holguín, Facultad Ciencias de la Educación, Centro de Estudios en Ciencias de la Educación, 2021)

  La presente investigación surge debido a la necesidad de resolver las insuficiencias que presentan los profesionales en formación de la carrera Ingeniería en Procesos Agroindustriales (estudiantes de ahora en lo adelante) ...

• La Identidad profesional pedagógica en la formación inicial de los estudiantes de la carrera Marxismo Leninismo e Historia 

  Rodríguez D ́Agostini, Katia (Universidad de Holguín, Facultad de Ciencias Sociales, Departamento de Marxismo Leninismo e Historia, 2021)

  La tesis parte de inquietudes profesionales que surgen durante mi desempeño como docente de la carrera Licenciatura en Educación, Especialidad Marxismo Leninismo e Historia en la Universidad de Holguín, asociadas a la ...

• Las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) en la formación inicial de docentes 

  García Meneses, Mayumi (Universidad de Holguín, Facultad Ciencias de la Educación, Centro de Estudios en Ciencias de la Educación, 2021)

  La presente investigación surge debido a la necesidad de resolver las insuficiencias que presenta la integración de las TIC en el proceso de formación inicial de docentes en cuanto a las demandas de la sociedad actual, lo ...

• La Educación cívica en el proceso de formación inicial del profesional de Marxismo-Leninismo e Historia 

  Estepa Torres, Isabel Marleni (Universidad de Holguín, Centro de Estudios para la Formación Laboral, Facultad de Ciencias Sociales Departamento de Marxismo-Leninismo e Historia, 2021)

  La educación ciudadana de los profesionales en formación de la carrera Marxismo- Leninismo e Historia constituye un pilar fundamental en el proceso formativo. Esta es apreciada en la investigación como una dimensión formativa ...

• La Orientación educativa en el desarrollo de las actividades prácticas en la formación inicial del Licenciado en Educación Biología 

  Ricardo Díaz, Nitza (Universidad de Holguín, Facultad de Ciencias Naturales y Agropecuarias, Departamento de Biología Geografía, 2021)

  Las exigencias actuales de formación de profesores de Biología, con preparación teórica en el contenido de la ciencia y con las habilidades pedagógicas para el ejercicio de la profesión, se convierten en impulso científico ...

• Formación profesional del estudiante de la carrera Pedagogía-psicología en la prevención del intento suicida 

  Torrente Mora, Yariagne (2021)

  En la investigación presente se declara la necesidad de fortalecer la preparación del Licenciado en Educación, Pedagogía-Psicología para la prevención del intento suicida de acuerdo con los requerimientos sociales que ...

• La Superación continua de los profesionales de las instituciones culturales 

  RoblesTomacén, Vicente Amado (Universidad de Holguín, Facultad de Ciencias de la Educación, Centro de Estudios en Ciencias de la Educación, 2021)

  La intencionalidad de elevar la profesionalización en las instituciones culturales locales, ante la diversidad en la formación del personal que se desempeña en ellas, conlleva a investigar la manera en que se concibe la ...

• Evaluación curricular de la Licenciatura en Educación: Instructor de Arte de la Universidad de Holguín 

  Castro Fuentes, Ana Cristina (Universidad de Holguín, Centro de Estudio de Ciencias de la Educación, 2021)

  En toda práctica educativa es un imperativo abordar la diversidad de problemáticas relacionadas con el currículum, especialmente, en la Educación Superior la cual tiene entre sus principales encomiendas el perfeccionamiento ...

• Tecnología para la evaluación del desempeño individual alineada al desempeño organizacional 

  Leyva Del Toro, Caridad (Universidad de Holguín, Facultad de Ingeniería Industrial y Turismo, Departamento de Ingeniería Industrial, 2016)

  El desempeño individual en las entidades turísticas debe responder al desempeño organizacional; sin embargo, se evidencia que las insuficiencias en el sistema de evaluación del desempeño individual limitan la alineación ...

• Tecnología para la gestión de la inteligencia competitiva en empresas relacionadas con el negocio del turismo 

  Batista Matamoros, Carlos Rafael (Universidad de Holguín, Facultad de Ingeniería Industrial y Turismo, Departamento de Ingeniería Industrial, 2016)

  Las empresas relacionadas con el negocio del turismo demandan métodos para estudiar las manifestaciones del entorno de forma oportuna. En contraposición con lo anterior estas organizaciones presentan insuficiencias al ...

• Tecnología para la gestión del clima organizacional con enfoque estratégico y sistémico 

  Pupo Guisado, Beatriz (Universidad de Holguín, Facultad de Ciencias Empresariales y Administración, Doctorado curricular colaborativo de Ingeniería Industrial, 2018)

  El mundo actual exige a las organizaciones poseer empleados polivalentes que generen clientes leales capaces de garantizar su sostenibilidad y competitividad; para lo que resulta necesario estudiar y gestionar el ...

• Modelo de gestión del cambio organizacional para la implementación de la estrategia empresarial 

  Pérez Vallejo, Lidia María (Universidad de Holguín, Facultad de Ingeniería Industrial y Turismo, Departamento de Ingeniería Industrial, 2016)

  Alinear la estrategia diseñada al comportamiento del entorno y lograr una ejecución efectiva, resulta clave para alcanzar un posicionamiento competitivo; lo que constituye uno de los retos principales a afrontar, que ...

• La Educación ambiental para el desarrollo sostenible en la formación profesional del Licenciado en Educación Biología 

  Hernández Pérez, Liris Ania (Universidad de Holguín, Facultad de Ciencias Naturales y Agropecuarias, Centro de Estudio para la Formación Laboral, 2020)

  La Educación Ambiental para el Desarrollo Sostenible tiene disímiles manifestaciones y refleja un alcance de interpretación a partir de los fines de la Educación Superior, con una visión integradora del proceso de formación ...

• La Educación económica a través de la asignatura Matemática en la formación inicial del Licenciado en Educación Matemática 

  Palanqué Ravelo, Reyna Lourdes (Universidad de Holguín, Facultad de Informática y Matemática, Departamento de Licenciatura en Matemática, 2021)

  La implementación de la Estrategia Curricular de Educación Económica en las Carreras, implica una transformación en los métodos de enseñanza-aprendizaje en correspondencia con las influencias pedagógicas y didácticas que ...

• La Formación profesional pedagógica de los tutores de los estudiantes de Técnico Medio en Contabilidad 

  Rojas Hechavarría, Ismel (2021)

  La investigación surge producto a la necesidad de resolver las insuficiencias que presentan los tutores de los estudiantes de Técnico Medio (TM) en Contabilidad durante el proceso de inserción laboral en su formación ...

• Las Herramientas Informáticas como medios de enseñanza en la carrera de Contabilidad y Finanzas del Centro Universitario Municipal de Urbano Noris 

  Lahera Portelles, Franklyn (2021)

  La investigación parte del siguiente problema: Insuficiencias teórico-metodológicas de los profesores en el uso de la herramienta informática empresarial "Versat Sarasola" como medio de enseñanza, desde un enfoque profesional, ...

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