EL Aprendizaje de la expresión oral en la Escuela Primaria

Abstract

El artículo aborda consideraciones teóricas y prácticas sobre el aprendizaje de la expresión oral. Los criterios expuestos son efecto de las experiencias investigativas asimiladas por los autores en la ejecución del proyecto institucional o de centro “Centro Consultor para la Estimulación del Talento Verbal en el Contexto Escolar”, el cual en su vínculo con el Departamento de Educación Primaria, el Centro de Estudios en Evaluación de la Calidad de la Educación y el proyecto asociado al Programa Ramal 10 del MINED “Sistematización de los resultados históricos alcanzados en las asignaturas básicas en los operativos de calidad realizados en la provincia Holguín en la educación primaria”, revelan cómo ocurre la dinámica de intercambio científico entre la escuela y la Universidad Pedagógica “José de la Luz y Caballero” (Holguín, Cuba) en la solución de uno de los problemas educacionales del territorio.