Ejercicios para favorecer la competencia gramatical oral en Inglés de los estudiantes de V semestre de la FOC “José Martí Pérez”

Abstract

El presente trabajo es el resultado de la aplicación de instrumentos que demuestran los bajos resultados en el desarrollo de la habilidad de expresión oral y los niveles de conocimiento gramatical de los estudiantes de la Facultad Obrera Campesina (FOC). Luego de un análisis teórico sobre el tema, una aproximación a la situación del objeto de investigación y su campo, se elaboraron ejercicios para favorecer la competencia gramatical oral, contribución central de este trabajo. Se presentan además acotaciones teórico-metodológicas para la aplicación de los ejercicios, una valoración de la efectividad de estos, y anexos que fundamentan los resultados ofrecidos.