Ejercicios didácticos para el aprendizaje del ajedrez en sexto año de vida

Abstract

La presente investigación se realizó con el objetivo de elaborar ejercicios didácticos para propiciar el aprendizaje del ajedrez en niños de sexto año de vida, del círculo infantil “Sonrisas del Futuro” en el municipio Holguín. La implementación de un conjunto de métodos y técnicas de investigación del nivel teórico y empírico permitieron determinar la necesidad de desarrollar los conocimientos ajedrecísticos en los niños de sexto año de vida del referido círculo infantil. La implementación de ejercicios didácticos formando parte de actividades teórico-prácticas en una muestra integrada por 10 niños, contribuyó notablemente al aprendizaje de los elementos básicos del ajedrez.