Alternativa pedagógica para estimular la orientación profesional hacia las carreras pedagógicas en secundaria básica

Abstract

La alternativa pedagógica que se presenta ha sido elaborada con un enfoque integrador y protagónico, es decir, compromete a los docentes como responsables del desarrollo de la orientación profesional hacia las carreras pedagógicas en la escuela. Con su implementación los docentes deben conocer y saber qué hacer y cómo hacer para desarrollar diferentes actividades. Se presenta la propuesta de la metodología y se realiza una valoración de los resultados obtenidos en la exploración de la factibilidad de aplicación práctica de la alternativa pedagógica diseñada con el objetivo de preparar a los docentes para desarrollar la orientación profesional pedagógica. La significación práctica de la investigación se sustenta en la aplicación de instrumentos y procedimientos de carácter teóricos y empíricos.