Acciones para favorecer la formación vocacional y orientación profesional hacia carreras pedagógicas en la ESBEC Batalla de El Uvero

Abstract

En la investigación se presentan los resultados de la búsqueda de soluciones a una problemática de la Secundaria Básica Batalla de “El Uvero” del municipio de Banes, relacionadas con las limitaciones que afronta la escuela, la familia y la comunidad para el trabajo de formación vocacional y orientación profesional hacia la profesión de maestros y profesores. Para su concreción se emplearon diversos métodos y técnicas del nivel empírico, fundamentalmente la observación de actividades con los estudiantes, la familia y la comunidad, encuestas y entrevistas en unidad dialéctica con los métodos teóricos: histórico - lógico, análisis - síntesis, inducción - deducción, así como los estadísticos del cálculo porcentual.