La Narrativa para niños en Holguín en el período revolucionario (1959 – 2000)

Abstract

La tesis titulada: La narrativa para niños y jóvenes en Holguín durante el período revolucionario (1959-2000), demuestra que en Holguín a partir de 1959 se inicia un desarrollo cultural creciente, a la par del auge en las esferas económicas, políticas y social, el que ha favorecido notablemente el surgimiento de una narrativa infantil que se ha ido perfeccionando en el propio devenir histórico. Las publicaciones periódicas de la localidad han constituido un eficaz medio para la difusión, incluso en páginas y secciones especializadas, de la narrativa para niños, no solo de clásicos universales y nacionales, sino de escritores del territorio holguinero. La crítica ha reconocido que en la década del ochenta, la narrativa para niños en Cuba alcanza un nivel de consolidación. En Holguín no es hasta el segundo lustro de esta década y extensivo a los noventa que se puede hablar de una narrativa infantil de altos valores ideostéticos que merece su reconocimiento en las letras nacionales. La aplicación de métodos teóricos y empíricos sobre la base del paradigma interpretativo permitió el estudio que se ofrece en esta investigación.