| dc.description.abstract | La investigación se desarrolló en el período 2014-2015 siguiendo el paradigma
cualitativo, permitió la confección e implementación de un conjunto de juegos para
motivar la práctica de tenis en niños de 9 a 10 años del S/I Rudiberto Cuadrado del
municipio Holguín, la investigación basada en juegos con combinaciones del Tenis,
propició el desarrollo de la motivación además se desarrollaron habilidades y
capacidades como la fuerza, la coordinación, la rapidez etc. Los métodos utilizados
fueron del nivel empírico: las encuestas, entrevistas, métodos del nivel teórico: el
análisis y crítica de las fuentes, histórico-lógico, análisis y síntesis, etc que permitieron
diagnosticar, profundizar y actualizar las principales problemáticas que presentaba estos
niños en cuanto a la práctica del tenis por deficiente motivación por este juego . Los
resultados demuestran que se lograron los objetivos propuestos encaminado
correctamente a la sistematicidad y teniendo presente los intereses, necesidades y
preferencia de los niños. La investigación se muestra en dos capítulos, uno
corresponde a los sustentos teóricos y metodológicos y el otro se refiere a la propuesta
de juegos, su metodología y selección. La investigación tuvo una implementación parcial
de nueve meses constatándose su factibilidad y pertinencia. | es_ES |
