Actividades socio-compensatorias desde la práctica de fútbol para niños con déficit de atención e hiperactividad

Abstract

La investigación propone un conjunto de actividades socio-comprensatorias para niños con trastorno por déficit de atención e hiperactividad. Incluye un análisis teórico metodológico acerca de la relación entre el trastorno mencionado y la actividad deportiva como herramienta para el mejoramiento de la calidad de vida de los niños. Contempla una caracterización de los niños del área deportiva de Fútbol del combinado del consejo popular Pueblo Nuevo en la ciudad de Holguín. Propone un conjunto de tareas que fueron aplicadas durante el periodo septiembre 2014-abril 2015, así como los resultados parciales obtenidos. La flexibilidad de la propuesta permite que sea modificada y adaptada a cualquier otra área deportiva donde se encuentren niños con este trastorno. La novedad de esta investigación radica en que hasta la fecha, en el municipio de Holguín no se habían realizado investigaciones que abordaran el fenómeno. Permitiendo de esta manera incrementar las fuentes bibliográficas y dotar a los especialistas de la Cultura Física y el deporte de herramientas para el trabajo con niños con TDAH.