La Labor pedagógica de la escuela en el desarrollo de hábitos lectores

Abstract

El desarrollo de hábitos lectores constituye uno de los objetivos y ejes fundamentales a tener en cuenta por los sistemas educativos en el mundo. Al respecto, es importante que los maestros desarrollen acciones para promover la lectura en sus escolares, así como despierten el interés por los libros desde cada una de las aulas, problemática que se asume en esta investigación: ¿cómo favorecer el desarrollo de hábitos lectores desde la labor pedagógica en los escolares de tercer grado? Para el desarrollo de la misma se utilizaron métodos del nivel teórico, empírico y algunas operaciones matemáticas. Estos permitieron definir los fundamentos teóricos, así como la concreción práctica de la propuesta. La investigación aporta un material docente que incluye un sistema de actividades para favorecer el desarrollo de hábitos lectores en los escolares. En su elaboración se tuvieron en cuenta las exigencias actuales y el llamado del compañero Fidel de hacer de Cuba el país más culto del mundo y está encaminado a contribuir a la preparación del escolar como un auténtico lector desde las edades más tempranas y favorecer el enfoque integral que debe adoptar y aplicar en su actuación diaria. Entre los resultados alcanzados con su implementación se pueden relacionar una gran motivación de los implicados por las actividades, sus sugerencias y oportunas recomendaciones. Se logró un mayor interés de los escolares hacia los libros y sus autores, así como transformaciones significativas en su expresión oral y escrita.