Multimedia Educativa para favorecer el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Matemática I en la carrera Ingeniería Mecánica en la Universidad de Holguín

Abstract

El desarrollo de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, entre ellas, el software multimedia, ha contribuido significativamente al desarrollo de la humanidad aplicándose en diferentes ámbitos de la sociedad, especialmente en la educación. Esta revolución tecnológica ha modificado, diversificado y enriquecido los métodos tradicionales de enseñar y aprender; sin embargo, la utilización de estas novedosas herramientas encuentra limitaciones en la comunidad universitaria. La presente investigación está encaminada a favorecer el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Matemática I en la carrera Ingeniería Mecánica en la Universidad de Holguín. Para ello se propone un software multimedia que sirve como mediador didáctico entre la enseñanza y el aprendizaje de los estudiantes universitarios en esta temática y se proponen orientaciones metodológicas para su implementación. Finalmente, se ofrecen evidencias positivas de su factibilidad por medio de una prueba T para la comparación de medias para muestras independientes.