Una sistematización monográfica para favorecer el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Matemática Financiera en la Educación Superior

Abstract

El perfeccionamiento de la Educación Superior Ecuatoriana, no puede dejar de considerar en el nivel universitario la utilización de los Medios de Enseñanza, los que, con los avances tecnológicos de nuestra época juegan hoy más que nunca, un importante papel en el proceso de enseñanza – aprendizaje, que sobre la base de requerimientos pedagógicos, debemos utilizar con el fin de favorecer el logro que la Educación Superior se propone. La presente investigación se enmarca en los esfuerzos que realiza el personal docente por satisfacer las demandas de formación de los profesionales en las áreas de la contabilidad y la administración. Dicho trabajo se estructura en: introducción, dos capítulos, conclusiones, recomendaciones, bibliografía y anexos. En la introducción se aborda la problemática objeto de estudio y se plantea el objetivo a investigar; en el capítulo I se toman los aspectos esenciales que forman parte de los fundamentos teóricos; el capítulo II se refiere a la sistematización monográfica, sus requerimientos didácticos y el sílabo que la compone, donde se dan orientaciones metodológica para su puesta en práctica; en los anexos se exponen los instrumentos aplicados y la sistematización monográfica elaborada en función del objetivo previsto.