EL Aprendizaje de los elementos básicos de Computación en los estudiantes de escuelas de oficios desde un enfoque desarrollador

Abstract

La presente investigación parte de la determinación de un estudio de diagnóstico, de las insuficiencias que presentan los estudiantes de la escuela de oficios “Julio Antonio Mella” de Holguín, en el aprendizaje de los contenidos de los Elementos Básicos de Computación, lo cual limita el desarrollo de su formación integral una vez egresados en las entidades laborales. Como vía de solución al problema se proponen tareas docentes para el aprendizaje desde un enfoque desarrollador de los Elementos Básicos de Computación, sobre la base de la aplicación del enfoque sistémico estructural funcional. Este resultado se sustenta en las concepciones teóricas en torno al aprendizaje desarrollador desde los principios de la Pedagogía Profesional y sobre la tarea docente, la cual debe mediar entre la enseñanza y el aprendizaje desde una concepción que instruya, desarrolle y eduque la personalidad del estudiante de la escuela de oficios de forma integrada, contextualizada y atendiendo a su diagnóstico.