Alternativa metodológica para sistematizar la utilización de los juegos tradicionales en la clase de educación física escolar

Abstract

El juego es uno de los métodos fundamentales en la clase de Educación Fisca, su potencial formativo está asociado al hecho de que el mismo es una necesidad del ser humano. Los juegos tradicionales son una herramienta educativa de un gran valor, potenciarlos y sistematizar su práctica es una oportunidad formativa para el profesor de Educación Física que no debe desaprovecharse. Esta investigación parte de esos presupuestos, se genera a partir del siguiente problema científico: ¿Cómo sistematizar la utilización de los juegos tradicionales en las clases de Educación Física en la Unidad Educativa 13 de Octubre de Calceta, Manabí? A partir del cual se propone como objetivo: Elaborar una alternativa metodológica para la sistematización en la utilización de los juegos tradicionales en la clase de Educación Física en esta unidad educativa. La utilización de métodos teóricos y empíricos permitió diagnosticar el estado actual del campo, elaborar una alternativa metodológica que constituye una propuesta de solución científica al problema que resulta pertinente según el criterio de los especialistas consultados.