Actividades que favorecen la formación del valor patriotismo a partir del trabajo pioneril en el escolar del segundo ciclo de la educación primaria del Semi-internado 14 de junio del municipio Frank País García

Abstract

Las transformaciones realizadas en el perfeccionamiento de la Educación Primaria, se plantean nuevos retos a los maestros. Por tal razón se hace necesario un cambio en su modo de actuación para educar en valores. De ahí la necesidad de elevar la preparación de los mismos acorde con esta aspiración y especialmente en la planificación y ejecución de actividades a desarrollar con los alumnos. La sistemática valoración de los resultados en la práctica pedagógica demostró la imperiosa necesidad de proponer un material docente que contribuya a lograr dicha preparación. Es por ello que se favoreció la solución del problema ¿Cómo contribuir a la formación de valores patrióticos mediante el lema de los pioneros en el segundo ciclo del Semi – Internado ¨14 de Junio¨ del municipio Frank País? Para ello se definió como objetivo de “elaborar un material docente contentivo de actividades que favorezcan la formación de valores patrióticos mediante el lema de los pioneros en el segundo ciclo. Se utilizaron métodos teóricos, empíricos, apoyados en métodos matemáticos y estadísticos. La novedad del producto científico radica en la concepción de actividades que favorezcan la formación de valores patrióticos mediante el lema de los pioneros en el segundo ciclo la cual se insertó en el sistema de trabajo metodológico del centro. Tuvo como principal conclusión que contribuyó a la elevación de la profesionalidad de los maestros de sexto grado, obteniéndose una mayor preparación en la formación de valores patrióticos mediante el lema de los pioneros en el segundo ciclo, lo que se evidenció en los cambios que se produjeron en los conocimientos teóricos y metodológicos adquiridos y los resultados del modo de actuación de los alumnos.