| dc.description.abstract | En el sistema educacional se han realizado diferentes investigaciones que pretenden
la introducción o perfeccionamiento de la educación en valores en las escuelas. No
obstante, a pesar de que en el orden teórico se han alcanzado avances significativos,
persisten insuficiencias de cómo materializarlas en el proceso de enseñanza-
aprendizaje.
La propuesta que se realiza favorece en el orden práctico este propósito, a partir de
la elaboración de un material docente contentivo de una propuesta de actividades
para fortalecer el valor patriotismo, no repetidas en el programa, pero sí en estrecha
relación con sus contenidos, donde se tiene en consideración particularidades que
los obliga a investigar, a pensar por sí solos, ya que las características de estos
estudiantes lo permite con mayor facilidad.
Para su realización se utilizaron métodos teóricos como: el histórico - lógico, analítico
– sintético, inductivo – deductivo, modelación, sistémico - estructural y entre los
empíricos: encuestas, entrevistas, observación y prueba pedagógica.
Con su aplicación se evidencian resultados positivos, tanto en los estudiantes como
en los docentes. Por lo que es factible de aplicar en otros grupos y escuelas del
municipio. | es_ES |
