Folleto metodológico para favorecer las estructuras de dirección para dirigir el tratamiento metodológico al contenido del Cuaderno Martiano I en el municipio de Mayarí

Abstract

La presente investigación aborda la preparación de las estructuras de dirección para dirigir el tratamiento metodológico al contenido del Cuaderno Martiano I en el municipio Mayarí. En ella se determinan las limitaciones que se observan en la práctica educativa con relación a la preparación de las estructuras de dirección de la Educación Primaria en este sentido. La investigación está vinculada al proyecto del Modelo de la Escuela Primaria. Se corresponde con la línea temática de la Maestría “Problemas del aprendizaje en diferentes niveles educativos”. Para favorecer la preparación de las estructuras se elaboró como solución al problema un Folleto Metodológico que contiene la ubicación histórica y breve información de los textos seleccionados. Se ofrecen además recomendaciones metodológicas y medios de enseñanza para el tratamiento de las obras. En la investigación se emplean los métodos teóricos, empíricos y matemáticos- estadísticos que posibilitan la cientificidad y veracidad de la misma. El aporte práctico lo constituye el Folleto Metodológico que contribuye a la preparación de las estructuras de dirección. En el material se brinda una selección de textos que cuidadosamente tratados y con un cuerpo de recomendaciones metodológicas posibilitan la salida curricular y extracurricular. Se abordan referentes prácticos que promueven la búsqueda de la información histórica de una manera novedosa y amena, propiciando la motivación y la interdisciplinariedad.