Alternativa didáctica para potenciar el desarrollo de una actitud ortográfica en los escolares de tercer grado, a través del Programa Audiovisual, en la Escuela Arides Estevez Sánchez

Abstract

El trabajo reviste gran importancia en el proceso de enseñanza aprendizaje de la Lengua Española, ya que la ortografía constituye un componente básico para el perfeccionamiento educacional, y generalmente los escolares no logran una actitud ortográfica positiva. Para la solución del problema planteado se emplearon métodos teóricos, empíricos y estadísticos, que permitieron diagnosticar el problema objeto de la investigación, diseñar una alternativa didáctica dirigida a potenciar la motivación de los escolares por escribir con una correcta ortografía, así como valorar la pertinencia de la misma. El aporte de esta investigación lo constituye la alternativa didáctica, vinculada al uso del Programa Audiovisual aplicada a los escolares de tercer grado y la metodología con la cual se cumplió el objetivo propuesto de forma satisfactoria.