Actividades de trabajo independiente para favorecer la cultura energética en la Secundaria Básica

Abstract

La investigación partió de la necesidad de dar solución a la problemática existente en el séptimo grado de la Secundaria Básica “Calixto García Íñiguez” del municipio del mismo nombre, relacionada con insuficiencias en el desarrollo de la conciencia de ahorro energético. Durante el proceso investigativo se utilizaron métodos de investigación científica, de los niveles teóricos y empíricos que garantizaron la obtención de toda la información, su procesamiento y posterior análisis, una vez instrumentada las actividades en la práctica pedagógica. Para esto se abordaron fundamentos teóricos y metodológicos acerca de la Cultura Energética y las potencialidades que ofrece la asignatura Matemática para su desarrollo. El Material Docente propuesto recoge actividades prácticas dirigidas a la preparación de los docentes para desarrollar en los estudiantes una Cultura Energética, en correspondencia con las necesidades de ahorro energético ante las condiciones actuales del país. El mismo culmina con la valoración de los resultados alcanzados a partir de una intervención parcial en la práctica pedagógica de la Secundaria Básica “Calixto García Íñiguez”.