Actividades docentes para favorecer la Educación Ambiental a través de la asignatura Ciencias Naturales en estudiantes de quinto grado

Abstract

El actual estado del medio ambiente a nivel mundial figura como una de las principales preocupaciones de los seres humanos, por el nivel de destrucción que posee el planeta y por las miles de personas que se ven afectadas a causa de los problemas del medio ambiente como son: gases, ruido, polvo, contaminación de los suelos, de las aguas, la deforestación y la salinización, provocados, en gran medida, por la ausencia de una cultura que no permite revertir estos efectos; lo cual motivó a la realización de este material docente, para favorecer la Educación Ambiental en los estudiantes de quinto grado a través de la asignatura de Ciencias Naturales, proponiendo un sistema de actividades docentes para ello. El trabajo investigativo ofreció la posibilidad a los estudiantes de actuar en la práctica para enfrentar las dificultades que existen en su propia comunidad, cambiando la conciencia de la población y el entorno de su hábitat. El uso de métodos teóricos y empíricos, permitieron la sistematización de los principales referentes teórico-metodológicos y la modelación de los contenidos que aparecen en la asignatura de Ciencias Naturales, que al ser usadas por el maestro permiten el perfeccionamiento de su labor en el proceso de enseñanza y educación.