Propuesta de actividades extradocentes para favorecer la formación vocacional pedagógica en estudiantes de secundaria básica

Abstract

El estudio de la Formación Vocacional en Cuba, es una necesidad, por lo que representa para el presente y futuro del país, constituye una tarea priorizada para el Estado cubano y el Ministerio de Educación. La presente investigación se desarrolló en la ESBU Juan Manuel Romero García con el objetivo de diseñar actividades extradocentes para favorecer la Formación Vocacional l y garantizar la continuidad de estudio al culminar el noveno grado. El sustento de esta investigación se obtuvo a partir de la utilización de métodos teóricos, empíricos, matemáticos y estadísticos, que garantizaron obtener la información y el procesamiento para su análisis. El material docente contiene actividades extradocentes que preparan a los Profesores y la familia para favorecen la Formación Vocacional en los estudiantes de la ESBU Juan Manuel Romero García. Se sustenta en el enfoque personológico en la formación de los estudiantes, mediante actividades, que propicien el vínculo afectivo con el contenido de la profesión pedagógica y la autodeterminación consciente en el acto de elección así como la comprobación de estas acciones teniendo en cuenta las condiciones objetivas del proceso-docente-educativo y la importancia de responder al llamado de la Revolución para garantizar el relevo de los educadores.