Actividades para favorecer el tratamiento a la valoración de personalidades y hechos históricos en la unidad 5 del programa de Historia de Cuba en sexto grado de la escuela primaria Pedro Soto Alba

Abstract

El trabajo que se presenta aborda una problemática que ocupa espacios relevantes relacionados con el proceso de enseñanza – aprendizaje de la Historia de Cuba 6to. grado, específicamente con el dominio por los escolares de la habilidad valorar personalidades y hechos históricos para la formación de valores patrióticos desde edades tempranas como prioridad en los cambios de la escuela cubana actual. Las tareas docentes propuestas se instrumentaron con escolares del 6to. grado de la escuela primaria Pedro Soto Alba por lo que se utilizaron métodos del nivel teórico y empírico, técnicas e instrumentos para la recolección y procesamiento de los datos. La propuesta está dirigida a desarrollar la habilidad valorar personalidades y hechos históricos en el orden histórico, a partir del currículo de Historia de Cuba y consta de varias actividades distribuidas en la unidad 5 del programa de la asignatura, todas ellas interrelacionadas entre sí.