Propuesta de tareas docentes para la formación de una cultura general integral a partir del estudio de la Virtud Doméstica, en estudiantes de 2do año de la especialidad de Electricidad del Instituto Politécnico General Luis de Feria Garayalde

Abstract

Las dos primeras décadas republicanas son abordadas en los programas de Historia de Cuba desde el punto de vista económico, político y social, siendo aún insuficiente el estudio de la evolución de las ideas en ese período. El pensamiento cubano en estos primeros 20 años del siglo XX se divide en dos corrientes fundamentales: el plattismo y el nacionalismo, es precisamente el nacionalismo el que consideramos más importante pues defiende el interés nacional. Dentro del mismo se ubica el sistema de ideas denominado Virtud Doméstica, que desde una óptica reformista, lucha por evitar la injerencia norteamericana a partir de la conservación y el fortalecimiento de la nacionalidad cubana. En el presente trabajo pretendemos, a partir del estudio del pensamiento de los representantes de esta corriente, ofrecer un conjunto de tareas docentes que sirvan no solo para fortalecer los conocimientos históricos de esta etapa; sino también para contribuir a la formación de una cultura general integral en los educandos, lo cual constituye un problema aún por resolver, sobre todo en este nivel de enseñanza. Las propuestas de tareas que se presentan están dirigidas al estudio del pensamiento de los representantes de la Virtud Doméstica en estrecha vinculación con los contenidos del programa de Historia de Cuba I, en particular la unidad No 3, para el 2do año de la especialidad de Electricidad.