Tareas docentes integradoras para favorecer el desarrollo de las habilidades matemáticas interpretación y representación gráfica a través de la enseñanza-aprendizaje de la física

Abstract

La presente investigación responde a la necesidad de resolver el problema de cómo potenciar el desarrollo de las habilidades matemáticas de interpretación y representación gráfica a través de la enseñanza-aprendizaje de la física. El trabajo se lleva a cabo en el primer semestre de la Facultad Obrero Campesina “Alberto Sosa González”. Después de aplicar el sistema de métodos teóricos y empíricos, se concreta la elaboración de un material docente que contiene: Tareas docentes integradoras para favorecer el desarrollo de las habilidades mencionadas anteriormente. Además, se presentan las operaciones mentales y prácticas que constituyen estas habilidades en un contexto de integración de los contenidos de la matemática y la física. Un procedimiento general para la elaboración de las tareas docentes integradoras en el área del conocimiento. La realización de un pre-experimento pedagógico y los análisis que resultan del desarrollo de las actividades en el Grupo de Discusión permiten afirmar que es viable la aplicación de las tareas diseñadas y presentadas en el material docente.