Propuesta de actividades pedagógicas dirigidas a disminuir las manifestaciones de violencia en los alumnos de noveno grado de la ESBEC Blas Roca Calderío

Abstract

El resultado que se presenta en esta investigación aborda la problemática de la educación en la atención pedagógica a las manifestaciones de violencia de la ESBEC:”Blas Roca Calderío”. En la misma se declaran los presupuestos teóricos esenciales, incluyendo los que se consideran principios para la instrumentación de este material docente, la relación de los componentes escuela – familia – comunidad y su contextualización en el proceso pedagógico de las secundarias básicas. La investigación incluye procedimientos metodológicos para preparar y ejecutar la educación en la atención pedagógica a las manifestaciones de violencia en la comunidad educativa desde la clase, recomendaciones para el perfeccionamiento de las actividades pedagógicas previstas. En correspondencia con lo anterior la propuesta que se presenta ha sido elaborada con un enfoque integrador y protagónico, es decir, apela a la necesidad de que los profesores conozcan el contenido de la labor para la atención pedagógica a las manifestaciones de violencia y saber qué hacer y cómo hacer para desarrollar en los alumnos diferentes actividades en su vínculo afectivo con la práctica en las actividades de atención a las manifestaciones de violencia, acorde con las condiciones históricas y sociales en que ello se desarrolla, convirtiendo su actuación en el mejoramiento del sistema de relaciones interpersonales.