Actividades para favorecer el conocimiento de la música infantil cubana y sus autores en los niños del cuarto ciclo
Abstract
En la práctica pedagógica se evidencian limitaciones en cuanto al pobre
tratamiento de las canciones infantiles que afectan el desarrollo vocal y auditivo de
los niños por lo que la presente investigación está dirigida a la elaboración de
actividades para favorecer el conocimiento de la música infantil cubana y sus
autores en los niños del grado preescolar, estas se aplicaron a través de
diferentes formas del proceso pedagógico que favorecieron su aplicación práctica.