Alternativa metodológica para fortalecer el valor responsabilidad, en los escolares con retraso mental, a través de la etapa de formación laboral

Abstract

El siguiente trabajo está dirigido a realizar un análisis del proceso de formación de valores y el valor responsabilidad como uno de los más afectados en los escolares de 6to grado, en el desarrollo de la formación laboral. Para llevar a cabo la investigación se escogió el aula de estos escolares de nuestra escuela, en la misma se aplicaron métodos de nivel teórico y empíricos, y teniendo en cuenta las características de la investigación, se propone una alternativa metodológica, dirigida a fortalecer el valor responsabilidad, a través de las diferentes actividades que se desarrollan en la etapa de formación laboral, donde se garantice una regulación de la conducta de forma adecuada y se actúe de forma responsable ante la realización de las actividades laborales.