| dc.description.abstract | La investigación aborda una problemática de interés en la actualidad que se vislumbra como
una necesidad que requiere urgente solución en la formación permanente de profesionales
de la Educación. Se enmarca en la propuesta de un material docente contentivo de un
sistema de talleres para favorecer la Educación jurídica, en el noveno grado de la ESBU
―Calixto García Íñiguez.
En la investigación se realiza un estudio de generalidades teóricas metodológicas, acerca de
la Educación jurídica. Se explora el problema mediante el empleo de encuestas, entrevistas y
observaciones y posteriormente se propone un sistema de talleres.
Su aporte fundamental se enmarca en el material docente, contentivo del sistema de talleres
y sus respectivas orientaciones metodológicas, para la Educación jurídica, propiciando el
desarrollo de la personalidad de los estudiantes.
Al valorar la efectividad práctica del sistema propuesto, se demostró, a través de una
intervención parcial, que es pertinente. Estos resultados pueden ser de utilidad a los
docentes al asumir la dirección del proceso docente educativo en el noveno grado,
enriqueciéndola y contextualizándola de acuerdo con las particularidades de los centros
educacionales. | es_ES |
