Sistema de clases para la formación laboral de los escolares de 4. Grado desde la Unidad 4: Materiales variados de la asignatura Educación Laboral
Abstract
La presente investigación parte de la determinación mediante un estudio de
diagnóstico, de las insuficiencias que presentan los maestros para el tratamiento a la
formación laboral de los escolares de 4. Grado de la Escuela Primaria “Pedro Batista
Fonseca” del municipio Gibara, a partir de la unidad 4: “Materiales Variados” de la
asignatura Educación Laboral.
Como vía de solución al problema metodológico se propone un sistema de clases
para el tratamiento a la formación laboral de los escolares de 4. Grado desde la
unidad 4: “Materiales variados” de la asignatura Educación Laboral.
Este resultado se sustenta en las concepciones teóricas en torno a la formación
laboral mediada por la clase como célula fundamental del proceso formativo, desde
la relación instrucción, desarrollo y educación de la personalidad del escolar de forma
integrada, contextualizada y según el diagnóstico pedagógico integral.
El proceso de valoración de la factibilidad del sistema de clases llevado mediante el
trabajo metodológico de la asignatura, demostró que con su aplicación se contribuye
al mejoramiento de la preparación metodológica de los maestros y de la formación
laboral de los escolares de 4. Grado, como una posible vía de solución al problema
planteado en el diagnóstico realizado.
Las clases propuestas pueden generalizase a cualquier escuela primaria del
municipio con flexibilidad y adaptabilidad al contexto donde transcurra el proceso de
enseñanza aprendizaje de la asignatura Educación Laboral.