Programa de superación a los docentes dirigido al tratamiento de la Educación para la Salud de los estudiantes en la carrera Agropecuaria

Abstract

La presente investigación parte de la determinación de un estudio de diagnóstico realizado al proceso pedagógico profesional donde se desempeña el estudiante de la carrera Agropecuaria de la Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, provincia Holguín, el cual reveló un conjunto de insuficiencias presentadas en el tratamiento que hacen los docentes en la educación para la salud. Como vía de solución al problema científico declarado en la investigación se propone un Programa de superación a los docentes, materializado en talleres dirigidos al tratamiento de la educación para la salud de los estudiantes en la carrera Agropecuaria. Como objetivo de la investigación se declara el diseño de un programa de superación al personal docente, materializado en talleres dirigidos al tratamiento de la educación para la salud de los estudiantes en la carrera Agropecuaria por la vía curricular para la proyección de acciones concretas de carácter preventivo a fin de contribuir a la formación de un profesional de perfil amplio. La investigación aporta desde el punto de vista práctico, un programa de superación al personal docente materializado en talleres, dirigidos al tratamiento de la educación para la salud de los estudiantes en la carrera Agropecuaria, para la proyección de acciones concretas de carácter preventivo sobre la base de las potencialidades que ofrece el currículo, en función de contribuir a la formación de un profesional de perfil amplio. Los resultados de la investigación ofrecen una respuesta específica y aplicable en la carrera Agropecuaria; e incitan a los docentes a buscar variantes flexibles y de fácil implementación en la práctica pedagógica para contribuir a la prevención de la salud de estos futuros profesionales, a la altura de las exigencias actuales de la educación.