Actividades para prevenir los trastornos fonéticos fonemáticos en el primer grado

Abstract

El lenguaje juega un papel fundamental en la formación y desarrollo de la personalidad por lo que muchos autores se han dedicado al estudio de esta temática. Dado a la enorme complejidad del tema, esto ha motivado a los investigadores a profundizar en sus estudios. El presente trabajo tiene como objetivo la elaboración de un conjunto de actividades para prevenir los trastornos fonéticos fonemáticos en el primer grado de la escuela primaria Manuel Angulo Farrán. La siguiente propuesta fue evaluada mediante el método experimentación sobre el terreno, mediante este método de investigación se pudo comprobar la efectividad de las actividades para prevenir los trastornos fonéticos fonemáticos en el primer grado. Se consideran importantes los resultados obtenidos porque se contribuye al perfeccionamiento de esta vía de educación.