Tareas docentes para favorecer la motivación en el primer momento de las vídeo – clases de Español Literatura del Séptimo Grado de la ESBU ¨Conrado Benítez García¨

Abstract

La presente investigación tiene como punto de partida un diagnóstico efectuado en la ESBU ¨Conrado Benítez García¨ que relevó insuficiencias en la motivación para el primer momento de las vídeo – clases de Español Literatura de Séptimo grado. Por lo que se determinó como problema docente-metodológico: ¿Cómo fortalecer la motivación en el primer momento de las vídeo – clases en la asignatura Español- Literatura correspondiente al séptimo grado en la ESBU ´´Conrado Benítez García´´? En consecuencia con el problema declarado se enunció como objetivo: elaborar tareas docentes con un enfoque desarrollador para fortalecer la motivación en el primer momento de las vídeo – clases de Español-Literatura correspondiente al Séptimo grado de la ESBU ´´Conrado Benítez García´´. La valoración de la efectividad de la implementación en la práctica educativa de la tareas se realizó a través de la experimentación en el terreno que incluyó la realización de diferentes actividades como preparaciones metodológicas, visitas a clases y la aplicación de diferentes instrumentos que evidenciaron una contribución al aprendizaje de los estudiantes del séptimo grado de la ESBU ¨Conrado Benítez García¨