Propuesta de talleres debate para el tratamiento a la salud escolar con énfasis en la educación sexual en estudiantes de 9no grado de la Secundaria Básica “Cándido Gras Fernández”

Abstract

En este trabajo se presenta el problema docente metodológico relacionado con el trabajo preventivo de salud escolar, con énfasis en la educación sexual en los estudiantes de 9no grado de la Secundaria Básica “Cándido Gras Fernández” del municipio Banes de manera que contribuya a su formación general, a partir de la problemática detectada con la aplicación de diferentes instrumentos, se trazaron tareas de investigación sustentadas en la aplicación de métodos científicos para la preparación de talleres debate con el empleo de técnicas participativas a partir de temas previamente seleccionados que conforman el material. Después de aplicado, durante el curso escolar 2006-2007, se constató que los mismos favorecen el proceso de enseñanza aprendizaje, demostrado en la apropiación de habilidades intelectuales y prácticas y en el modo de actuación de los estudiantes ante la problemática de salud escolar, además compensa las exigencias de la salida que cada docente debe dar al trabajo de Educación para la Salud por lo que ha tenido una aplicación práctica y ha servido como material de consulta.